Diagnóstico de la transferencia de conocimiento en el Distrito especial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín
El propósito del diagnóstico es identificar los puntos neurálgicos en los que la educación postsecundaria, la investigación, la tecnología, la innovación, la apropiación social del conocimiento, las políticas públicas y las capacidades de los actores pueden contribuir al desarrollo del potencial transformador del Distrito Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín.
A continuación, se dispone de una biblioteca de recursos, donde podrá encontar los documentos base para la construcción del presente diagnóstico. Así mismo, podrá navegar por cada uno de los pilares centrales y sus respectivos datos.
¿Cómo se compara la calidad de la base investigadora de Antioquia frente a Bogotá D.C. y la mediana nacional?
Tamaño y calidad de la base investigadora por departamento
¿En qué disciplinas está especializado un departamento, respecto al peso que esta disciplina tiene en el país?
Ventaja comparativa revelada (RCA) en publicaciones por disciplina
¿En qué grandes áreas del conocimiento está especializado cada departamento respecto al país?
Mapa nacional de especialización: RCA por gran-área del conocimiento
· RCA = 1,00 significa el mismo peso que en el país; valores mayores indican especialización relativa · Antioquia resaltada
Fuente: Scopus 2020-2024. RCA = (peso de la gran-área en el departamento) / (peso de la gran-área en el país).
¿Qué universidades combinan alto volumen de producción científica con alto impacto normalizado?
Producción científica vs impacto normalizado (FWCI) por universidad
· FWCI = 1,00 es el promedio mundial del área · 2020-2024
Medellín
Bogotá
FWCI = 1,00 (promedio mundial)
Mediana de producción
Fuente: SciVal (Scopus) 2020-2024. La Sabana se contabiliza en Bogotá.
¿Qué departamentos tienen mayor penetración y productividad en Desarrollo Tecnológico e Innovación (DTI)?
Penetración y productividad DTI por departamento
Antioquia
Resto de departamentos
Fuente: ScienTI - CvLAC (Minciencias), corte 2024. DTI = Desarrollo Tecnológico e Innovación.
¿En qué áreas tecnológicas (IPC/CPC) se concentran las patentes universitarias de Medellín frente a Bogotá?
Perfil tecnológico de patentes universitarias: Medellín vs Bogotá
¿En qué vertiente de DTI está más especializado Antioquia respecto a Bogotá y la paridad nacional?
Especialización en DTI por vertiente: Producción técnica y Propiedad intelectual
¿Qué subtipos de producción técnica concentran mayor peso y especialización (RCA) en Antioquia frente a Bogotá y el país?
Composición de la Producción Técnica e Innovación por subtipo
¿Qué porcentaje del talento (personas en CvLAC) cuenta con al menos un producto de apropiación social del conocimiento?
Penetración de la Apropiación Social del Conocimiento (ASC) por departamento
¿Cómo se distribuyen los productos de ASC de Antioquia entre los subtipos?
Composición interna de la Apropiación Social por subtipo — Antioquia
Solo se muestran subtipos con participación ≥ 1%.
¿Cómo se posiciona Colombia en credibilidad pro-ciencia frente a los demás países de América Latina?
Credibilidad pública de la ciencia (índice WVS) — América Latina
· Encuesta Mundial de Valores (WVS)
¿Qué intensidad de inversión en Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI) tienen las empresas de Antioquia frente a otras regiones?
Mediana de inversión en ACTI sobre ventas, por región
¿Cómo se distribuyen regionalmente las Empresas de Base Científico-Tecnológica (EBCT) y startups identificadas por Sciencepreneurs?
Distribución regional de EBCT y startups
¿Qué modelos de innovación emergen al cruzar la intensidad de inversión en ACTI con la participación regional en el ecosistema EBCT?
Intensidad de innovación vs participación en ecosistema EBCT — Dos modelos
Antioquia / Medellín
Bogotá Región
Otras regiones
Medianas de referencia
Fuente: Encuesta ANDI y Sciencepreneurs; cálculos propios.
¿Cómo ha evolucionado la matrícula de pregrado y posgrado (primer semestre) en Antioquia y el AMVA frente a Bogotá y el total nacional?
Matrícula en educación superior — Índice base 2014 = 100
Antioquia
AMVA
Bogotá
Nacional
Fuente: SNIES (MEN); cálculos propios. Índice base 2014 = 100. Primer semestre de cada año.